初級から中級、そして上級に上がるためには、必ず乗り越えないといけない学習の壁というのがいくつかあります。
「間接話法を自由自在に使える」とか、「ことわざや慣用句を使いこなせる」とか、「難しい文型を使って表現できる」ということも中上級学習者だと言える要素です。
そして、「自動詞と他動詞を自然に使い分け、適切に使うこと」もその1つです。
自動詞と他動詞をしっかり身に付けて、より豊かな韓国語表現ができるように一緒に練習していきましょう。
自動詞、他動詞とは何か
そもそも「自動詞と他動詞とは何か」を知りたい場合は、以下の記事を参考にしてください。
「閉まる」と「閉める」
第6弾は、日常生活でよく使う「閉まる」と「閉める」です。
自動詞、他動詞、それぞれの活用した形も見ていきましょう。
| 過去 | 現在 | 未来／予定 | |
| 自動詞 | 닫혔어요 閉まりました | 닫혀요 閉まります | 닫힐 거예요 閉まるでしょう |
| 他動詞 | 닫았어요 閉めました | 닫아요 閉めます | 닫을 거예요 閉めるでしょう |
自動詞の닫히다は口蓋音化して[다치다]となるため、[다처써요][다처요][다칠 꺼에요]と発音しますので、併せて気を付けましょうね。
では、自動詞と他動詞、どちらを使うのかに注意しながら、例文を見ていきましょう。
뚜껑이 닫혀 있었어요.
ふたが閉まっていました。
뚜껑을 닫아 뒀어요.
ふたを閉めておきました。
창문이 안 닫히는 것 같아요.
窓が閉まらないようです。
창문을 안 닫은 것 같아요.
窓を閉めていないようです。
전철 문이 닫힐 때는 타면 안 돼요.
電車のドアが閉まるときは、乗ってはいけません。
냉장고 문을 꼭 닫아 주세요.
冷蔵庫のドアを必ず閉めてください。
問題1
ミナさ、昨日教えてくれたお店に行ってみたけど閉まってたよ。
B : 그래? 그럴 리가 없는데. 임시 휴일이었나?
本当に？ そんなはずがないと思うけど。臨時休みだったのかな？
A : 다음에 또 가 보지 뭐.
今度また行ってみればいいか。
B : 응, 미안해. 다음에는 같이 가자.
うん、ごめんね。今度は一緒に行こう。
(문이) 닫혀 있었어
補足）‘가르쳐 준 가게’は日本語で「（ミナが）教えてくれたお店」、または「（ミナに）教えてもらったお店」のように訳せばいいでしょう。
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問題2
マリさん。今日はちょっと寒くないですか？
B : 그렇지요. 바람도 꽤 강하게 불고요.
ですよね。風もかなり強く吹いているし。
A : 그럼 창문을 좀 _____?
では、窓をちょっと閉めたらどうですか？
B : 그럴까요? 제가 _____.
そうしましょうか？ 私が閉めますね。
닫는 게 어때요
닫을게요
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問題3
このタンブラーのふたが固く閉まっていて開かないんだけど、ちょっと開けてくれる？
B : 줘 봐. 열어 볼게.
貸して。開けてみるわ。
A : 어때? 열 수 있겠어?
どう？ 開けられそう？
B : 누가 이렇게 꽉 _____. 전혀 안 열리잖아.
誰がこんなに固く閉めておいたのよ。全然開かないじゃん。
닫혀 있어서
닫아 놓은 거야
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問題4
ミナさん、明日台風が来るそうですが、窓が全部閉まっているか確認してくれますか？
B : 네, 다 _____.
はい、全部閉めました。
A : 고마워요. 내일 출근할 때 조심하시고요.
ありがとうございます。明日、出勤する時に気を付けてくださいね。
B : 네, 김 부장님께서도요. 내일 뵙겠습니다.
はい、金部長も気を付けてください。また明日もよろしくお願いします。
닫혔는지
닫았습니다
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いかがですか？
韓国語の表現力を上げる上で自動詞と他動詞を使いこなすことは、とても大事な学習テーマの1つです。
単語の意味だけを並べて覚えるのではなく、必ず文としてまとめて覚えるようにして、自動詞と他動詞を制覇していきましょう。
그럼 오늘도 좋은 하루 보내세요!!^^
それでは、今日も良い1日をお過ごしください。
